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    中國傳統管理智慧—管理心法

    主講老師:廖道進 發布時間:2024-09-28

    一 、課程背景:
    現代管理者的感嘆與疑惑:制度越寫越厚!人才越招越頻!問題越來越多!企業越
    做越累!
    當企業被大量管理問題困擾時,近年來,越來越多的中國企業開始了傳統文化探索
    之路,出現了一大批成功的管理案例。在這些成功案例背后,他們所運用的原理是什么
    ?導入的系統模式是什么?回看歷史,成康之治,貞觀之治,5000年的圣賢智慧,治國
    治家之道,給了我們現代企業什么樣的指航?很多時候我們參加各種培訓都會學習時很
    激動,結束時很感動,回來后就一動不動,這一普遍現象的產生原因是什么?原因在于
    教育重在明理,理明才能信深,理不明,則心不定;心不定,則行不恒。
    《中國傳統管理智慧——管理心法》課程通過大量的案例分析,從現代企業話題入手,
    深入挖掘中國傳統智慧,掌握企業管理的真正內涵,以清晰的思路引發管理實操層面的
    改變,獲得突破。幫助更多的企業真正實現圓融、和諧、持久、富強。
    二、為什么要學習本課程:
    您想把企業建成家園、校園、樂園嗎?
    您想讓企業與智慧同行,與幸福相伴嗎?
    您想找到企業經營與管理的根本之道嗎?
    您想成為一名受員工喜愛、敬愛、熱愛的企業家嗎?
    世出世間之理,不出心性二字。傳統文化進入中國企業管理視野,代表著中國人正
    以5000年厚重而深邃的民族智慧,振興本民族的產業。他將具有劃時代的意義!真正的
    中國式管理之路,開始啟動。他將決定中國企業未來的走向和命運。
    三、課程價值:
    深入挖掘傳統文化智慧,針對現代企業問題。為您解答——
    1、企業管理問題的原因,到底在哪里?
    2、決定員工高績效行為的根本是什么?
    3、真正好的管理,重點是抓住什么?
    4、管理的問題是如何產生的,如何發現根本原因?
    5、管理的兩大核心是什么?
    6、企業教育的四項要領是什么?
    7、解決現代企業管理問題五大步驟是什么?
    8、做企業的根本方向與方法在哪里?
    9、傳統文化導入現代企業,從根本上解決了企業什么?
    10、企業管理者必修的習慣是什么?
    四、課程適合群體:
    1、企業董事長、董事、總裁、企業中高管
    2、(企業集體參加效果尤佳)
    3、有志于成為卓越管理者的青年才俊
    五、課程特色:
    1、教學模式創新,傳統六種教法聯合運用,以教學相長為目的,以啟發引導為手段,
    以企業實戰為基礎。
    2、引入中國傳統文化的智慧,帶領企業在5000年的文化中找到自己企業的標準答案。

    3、現場輔導答疑,教學互動,從宏觀智慧到微觀管理,課堂解答。
    六、課程時間:
    3天或2天2晚














    七、課程提綱:
    第一單元 管理問題產生的根源
    案例研討: 20箱臟襪子的真相分享
    1、決定人的行為,根本在哪里?
    2、任何一項管理決策,一定要關注什么?
    3、從績效看企業管理
    4、管理的績效和問題是如何產生的?
    5、如何去解決,答案在哪里?
    6、建國君民,教學為先?
    7、傳統文化進入中國企業,運用的原理是什么?
    第二單元 決定行為的關鍵因素
    案例研討: 出差路上的銷售經理
    1、員工為什么是可以進行教育的,過去的誤區在哪里?
    2、管理的核心是什么
    3、管理的真相是什么
    4、什么是“執事傷人”
    5、如何理解言為“心”之聲,行為“心”之動
    6、管理中的不知不覺不改
    第三單元 員工內心的轉化過程
    案例研討:1985年海爾“砸冰箱”事件給員工帶來哪些內心的變化
    1、員工內心的轉化過程
    2、員工改正錯誤的動力是什么?
    3、員工忠誠企業的動力是什么?
    4、員工執行力的動力是什么?
    5、員工不敢承擔的真相是什么?
    6、員工為什么會伺機報復?
    7、員工離職的真相是什么?
    第四單元 傳統文化在管理中的作用

    案例研討:默克制藥和同仁堂為什么長盛不衰

    1、什么是企業管理之道?
    2、什么是企業經營之道?
    3、企業財富的密碼是什么?
    4、企業經營的方向是什么?
    5、如何實現“無為?的管理?
    6、長盛不衰的企業是如何實現的?
    第五單元 員工教育的五把鑰匙

    案例研討:4S店的小技師

    1、教育的最佳時機,在什么時候?
    2、什么是教育?
    3、為什么要上所施,下所效,正己?
    4、順其愿而教其道,對于引導的意義
    5、養子使作善也,對于管理的意義?
    6、如何使作善?長善與贊美激勵的區別在哪里?
    7、現代企業教育的四個核心要點?




    第六單元 解決管理問題的基本步驟
    案例研討:制造車間質量合格率從99%下降到94%,制造經理您如何面對?
    1、管理的兩件核心大事是什么?
    2、運用中國管理智慧,管理者處理問題的五個步驟?
    3、管理者必修的習慣——自省
    4、管理者必修的習慣——長善

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