培訓管理1天課綱

《培訓管理》1天課綱

《如何做好培訓管理》
主講：裴宏偉
【培訓目標】通過本次課程，學員可以解決以下問題：

了解培訓管理的重要意義；


掌握做好培訓管理的五把“金鑰匙”；


了解培訓管理實施的基本流程及關鍵技巧；


掌握培訓需求分析的原則及有效途徑；


掌握培訓過程的具體管控措施；


掌握如何讓培訓效果看得見？從哪些方面、在哪些環節開展什么樣的評估？


【標準課時】1天（6小時）


【參訓對象】HR人員、培訓管理者等


【培訓方式】以親身經歷的案例和經驗進行分析與分享，突出實用性、操作性，并采用
互動、現場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松學習中掌握更多相關的方
法和技巧。


【主要內容】

|課程模塊 |主要內容 |
|第一部分 |培訓管理的重要意義 |
|培訓管理的重要意|培訓管理的基本原則 |
|義 | |
|第二部分 |培訓的主要種類和缺失后帶來的問題 |
|培訓管理者的五把|培訓管理者的五把“金鑰匙” |
|“金鑰匙” | |
|第三部分 |培訓管理實施的基本流程 |
|培訓管理實施的 |2、培訓管理實施的關鍵技巧 |
|基本流程及關鍵技| |
|巧 | |
|第四部分 |培訓需求分析的原則 |
|培訓需求分析的原|培訓需求分析的有效途徑 |
|則及有效途徑 |確認培訓需求的技巧 |
| |確定培訓目標的標準 |
| |培訓管理者如何保證培訓需求的有效性 |
|第五部分 |培訓前的動員 |
|培訓過程的管控措|培訓管理者要聽課 |
|施 |培訓過程的危機處理 |
|第六部分 |培訓效果評估的作用 |
|培訓效果評估 |柯氏四級評估模型的運用 |
| |效果評估——找出差距的方法 |
| |4、如何跟進管理——讓培訓效果看得見 |
| |做好跟進管理的準備工作 |
| |2）跟進管理的措施 |