全員執行力提升實訓

全員執行力提升實訓

全員執行力提升實訓
——朱增瑞老師職業素質素養課程
課程背景：
近年來，越來越多的企業意識到，執行力是決定企業成敗的一個重要因素，是21世紀企業核心競爭力形成的關鍵。在當今社會競爭激烈的市場中，一個企業的執行力如何，將決定企業的興衰。?
企業成功=5%的戰略+95%的執行，沒有執行力，一切等于空談。若不解決企業執行問題，就無企業核心競爭力可言。所以說，任何企業的成功必然是執行的成功，任何企業的失敗也必然是執行的失敗。因為，即使是戰略決策失敗，說到底也是決策者對他分內工作執行的失敗！所以，企業間的競爭最終只是執行力的競爭。
員工執行力是個復雜的問題，這里面包含著素養、管理、文化層面的相互影響，但就操作層面來講是可以通過提升員工執行意識，幫助員工提升執行技巧，合理建立執行標準等手段提升員工執行力。
本課程力求實戰化，以方法帶動行為，針對員工日常工作的問題，從行為角度入手，以行為影響意識，明確具體的幫助員工提升工作績效、職場認知度、目標完成能力以及為人處世的職業能力，課程結合職業化六維修煉課程，精煉行為層面問題，全方位幫助學員重新認知并提升執行力。
培訓收益：
讓員工能從內心上產生觀念心態的變革效能；
明確高執行力人才標準，使員工找到提升方向；
通過工作執行力的保證，確保工作責任心，達到工作的目的；
幫助員工建立職業化理念與思維；
掌握提升執行力的主要方法技巧；
了解個人性格優劣勢，為工作保駕護航；
工作就是為人處事，如何有效處理人際關系；
良好的人際關系，建立執行土壤；
建立向上管理思維，確保執行力；
建立長期提升意識，把執行力變成習慣與素質。
課程時間：1天/6小時
課程對象：全員
課程人數：30-40人
培訓形式：理論講授、案例研討、實戰演練、經驗分享、問題答疑
課程內容：
一、高效執行力員工理念建立
1、高效執行力員工職業化理念與思維
A、職業人角色認知
B、職業化的思維
C、職業化人才標準
D、職業化員工“六維”模型
E、員工與企業的關系
2、高效執行力人才特質
A、職業行為的最新解讀
B、重新發現工作的意義
C、把機會放在自己手里
D、樹立正確的價值觀
E、提升自我展示力
3、企業為什么需要執行力
A、企業的發展歷程
B、企業競爭的核心
C、未來競爭的關鍵
D、職業人關注焦點
4、高執行力人才的勝任力模型
A、工作動機
B、工作性格
C、工作能力
D、工作風格
二、高執行力人才打造
1、動機-執行力打造中的可變因素
A、明確個人價值觀
B、認清自己的發展階段
C、量化自己的人生目標
D、確立自我提升方向
2、性格-執行力打造中的盲點因素
A、個人性格的認知
B、優勢發揮、展示特點
C、劣勢管理、避免錯誤
3、能力-執行力打造中的機會因素
A、專業能力
B、素質能力
C、經驗能力4、風格-執行力打造中的風險因素
A、思維標準化
a、結果思維
b、根源思維
c、整體思維
d、擔當思維
B、行為標準化
a、執行力標準
b、任務承諾標準
c、資源運用標準
d、檢驗復盤標準
三、提升執行力的六項修煉
1、高執行力人才必備特質-全新的工作視角
A、未來執行力的最大挑戰
B、高執行力人才應具備的四大能力
2、高執行力人才必備特質-自我品牌的經營
A、個人品牌的建立
B、展示自我的四個維度
3、高執行力人才必備特質-良好的人際關系
A、職場矛盾的基本認知人
B、人際關系搭建的五大障礙
C、搭建人際關系的原則
4、高執行力人才必備特質-做好向上的管理
A、輔佐上級的八大原則
B、與上級相處的七個習慣
5、高執行力人才必備特質-資源的申請能力
A、上下級的思維錯層
B、資源申請的基本模
6、高執行力人才必備特質-確立成長的策略
A、自我問題的診斷
B、個人SWOT分析
C、個人成長策略