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    全面領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:吳國正 發(fā)布時間:2024-08-10

    全面領(lǐng)導(dǎo)力提升

      **章、 為什么要管理心態(tài)

      如何才能快速的提高下屬的工作績效?

      如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?

      如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?

      如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任?

      管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的**要務(wù)

      心態(tài)管理有什么重要的作用

      1、心態(tài)決定事情能否成功

      2、心態(tài)決定工作的績效

      3、良好的心態(tài) 可以決定你的命運

      第二章、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)

      1、你是為自己工作還是為公司工作

      應(yīng)付工作還是全心工作

      解決問題還是推托問題

      承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任

      2、主動積極,自信向上、面對現(xiàn)實

      3、每天只要努力一點點

      第三章.中層經(jīng)理的管理誤區(qū)

      1、什么樣的管理是適合企業(yè)的管理

      只有找到適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性

      2. 管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系

      管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?

      管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色?

      給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?

      管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?

      制度化管理與人性化管理如何結(jié)合?

      3、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知

      每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡

      上級經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情

      自己的事情又沒有時間做好 導(dǎo)致工作績效不好、目標(biāo)無法完成

      第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

      分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?

      (一)、領(lǐng)導(dǎo)知名的來源

      領(lǐng)導(dǎo)力的八個素質(zhì)特征

      1、誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點)

      2、專業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))

      3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)、是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)

      4、寬嚴(yán)相濟(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)的手段)

      5、分享成功與失敗(是領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)

      6、學(xué)習(xí)提高(是領(lǐng)導(dǎo)力長遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本)

      7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動機)

      8、堅持 (是完成工作目標(biāo)的基石)

      (二)、領(lǐng)導(dǎo)方式

      (三)、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      告知式 推銷式 參與式 授權(quán)式

      案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?

      (四)、如何培養(yǎng)下屬

      在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是笨蛋

      培養(yǎng)下屬的高原則是任用下屬的優(yōu)點,而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點

      如何才能知人善用,如何才能人盡其才?

      1、培養(yǎng)下屬有什么好處

      2、培養(yǎng)下屬的顧慮

      3、培養(yǎng)下屬的方法

      4、培養(yǎng)下屬的原則

      案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?

      (五)、授權(quán)管理

      沒有授權(quán) 就沒有領(lǐng)導(dǎo)的良好工作績效

      1、為什么要授權(quán)

      2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么

      3、授權(quán)管理的原則

      4、授權(quán)管理的方法

      第五章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)

      管理溝通的技巧是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵也是重要的工作能力

      沒有良好順暢的溝通 就沒有良好的工作結(jié)果

      一、什么是溝通 ?

      溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解

      有效溝通的三個基本原則是什么?

      站在對方的立場上原則  時間及時性原則 主動性原則

      二、溝通的特性

      雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)

      不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:

      美國式的溝通是什么模式?

      日本式的溝通是什么模式?

      中國式的溝通是什么模式?

      與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式?

      與下屬的溝通是什么模式?

      溝通的效果比有道理重要

      三、管理溝通的種類及形式

      管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用

      非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假

      案例分析 、討論 錄像分析

      四、溝通的步驟

      五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對

      每個人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則

      學(xué)會了解自己、認(rèn)識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)

      有方向、講方法與對方溝通協(xié)調(diào)

      分析型人的特征與溝通技巧

      支配型人的特征與溝通技巧

      表達型人的特征與溝通技巧

      和藹型人的特征與溝通技巧

      案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與溝通技巧

      六、 溝通的方向

      管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧

      1、溝通的原則

      2、溝通的方法

      3、溝通的障礙

      案例討論:對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦?

      上級對你的報告有反對意見 你怎么辦?

      如何「處理下級越級向你匯報」?

      如何「處理部屬的過失行為」?

      如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」?

      如何「面對有能力但不聽話的部屬」?

      第六章、 高績效團隊的建設(shè)

      一、什么是團隊

      1、認(rèn)識團隊(1 1=?)

      2、團隊與群體的區(qū)別

      3、團隊行為曲線

      討論:請分析團隊與群體之間大的區(qū)別是什么?

      二、高績效團隊的特征

      1、明確的目標(biāo) (目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)

      2、相互信任   (信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)

      3、關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是有效的?)

      4、溝通良好   (如何才能有效的溝通?)

      5、分工與授權(quán)  (在具體工作中如何操作?)

      6、合理的激勵  (沒有足夠的條件怎么辦?)

      7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)

      8、融洽的團隊氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)

      案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?

      三、高績效團隊的成員

      1、如何選擇團隊的成員

      2、團隊成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào)

      3、如何解決成員的沖突

      案例分析、討論:團隊的成員能力不足應(yīng)該如何處理

      第七章、激勵管理 低效率靠管理,高效率靠激勵

      一、激勵的誤區(qū)

      二、激勵的四原則

      公平原則、系統(tǒng)原則、時機原則、清晰原則

      三、激勵的方法

      1、信任  認(rèn)可- 表揚-賞識  (如何培養(yǎng)對工作的成就感?)

      2、承擔(dān)責(zé)任    (為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)

      3、關(guān)心、幫助團隊成員(工作與生活如何協(xié)調(diào)?)

      4、薪水與升遷 (物質(zhì)基礎(chǔ)還要有保障)

      5、工作興趣  (如何才能把工作當(dāng)成是一種興趣?)

      6、合理的制度 (公平、公正、公開)

      7、工作氣氛  (是一種軟化劑)

      8、企業(yè)目標(biāo)與使命(終的解決方案)

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