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    從“做項目”到“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型產(chǎn)品思維驅(qū)動業(yè)務(wù)增長

    主講老師:陳博 發(fā)布時間:2024-12-30

    【課程背景】

    項目型公司靠完成項目、收取費用來作為主要營業(yè)收入的公司。美國項目管理協(xié)會認(rèn)為:項目是一種被承辦的旨在創(chuàng)造某種獨特產(chǎn)品或服務(wù)的臨時性努力。一般來說,項目有唯一性(每個項目都是獨特的)、一次性(項目不能復(fù)制)和不可逆轉(zhuǎn)性(不論結(jié)果如何,項目結(jié)束了,結(jié)果也就確定了)。許多中小型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時得到的第一桶金就是靠某個項目,而后就尋找類似的項目繼續(xù)發(fā)展。這些項目可能是為某家大公司生產(chǎn)特殊配件,可能是代工生產(chǎn)某個產(chǎn)品,也可能是實施一個市場活動、進(jìn)行一次定制培訓(xùn)。

    當(dāng)企業(yè)通過項目賺錢發(fā)展到一定程度之后,隨著客戶越來越多,個性化需求越來越多,項目在經(jīng)歷不斷的修修補補的過程中,系統(tǒng)變得復(fù)雜性非常高,維護(hù)成本隨之也很高,公司盡管不缺項目,但是利潤卻在不斷降低,這種情況下,我們就需要考慮從“做項目”向“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型,這個時候我們需要根據(jù)公司自身的情況進(jìn)行相應(yīng)的組織架構(gòu)的調(diào)整、選擇適合自己的軟件研發(fā)流程(敏捷、IPD、精益、門徑等),并且在系統(tǒng)經(jīng)歷一段時間之后需要對軟件架構(gòu)進(jìn)行重構(gòu),建立復(fù)雜、個性化需求的管理方法和系統(tǒng),從而為企業(yè)從“做項目”向“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型做好全方面的準(zhǔn)備!

    總體來說,我們要全面轉(zhuǎn)換項目思維為產(chǎn)品思維,從“銷售”驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆袌觥彬?qū)動,從賺一個個項目的錢到賺一個產(chǎn)品的未來的錢,從疲于應(yīng)付各種個性化需求到對需求的有效、合理、可續(xù)的管理,從項目型團(tuán)隊到產(chǎn)品型團(tuán)隊進(jìn)行轉(zhuǎn)型!

    基于以上的思考,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,基于國際NPDP產(chǎn)品經(jīng)理知識體系,研究國內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗設(shè)計方法和工具、思維模式,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正全面掌握如何從“做項目”到“做產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型。

    【課程收益】

    ·? 掌握從做項目到做產(chǎn)品轉(zhuǎn)型過程的關(guān)鍵問題和解決方案;

    ·? 掌握產(chǎn)品從0-1的全流程設(shè)計最佳實踐技術(shù);

    ·? 掌握產(chǎn)品思維和B端產(chǎn)品經(jīng)理常用的工具、模型、方法等;

    ·? 掌握B端產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型和各階段的核心能力、考評標(biāo)準(zhǔn)等;

    【課程對象】

    產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、UIUE設(shè)計師、前后端開發(fā)工程師、產(chǎn)品運營、需求分析師等。

    【課程時間】1-2天(6小時/天)

    【課程大綱】

    一、從項目型公司到產(chǎn)品型公司的轉(zhuǎn)型思考

    ?? 1.項目型公司:1個項目+1個項目+N個項目,產(chǎn)品型公司:1個產(chǎn)品×銷量;

    ?? 2.項目型公司是“銷售”驅(qū)動的,產(chǎn)品型公司是“市場”驅(qū)動的;

    ?? 3.項目的收入是看得見摸得著的,產(chǎn)品的收入是未來的不確定的;

    ?? 案例:某企業(yè)信息化系統(tǒng)發(fā)展中遇到的問題;

    二、構(gòu)建產(chǎn)品需求管理和市場分析體系;

    ?? 1.需求來源的復(fù)雜性和多樣性;

    ?? 2.做項目和做產(chǎn)品對于需求把握的差異性;

    ?? 3.需求的時間范圍和產(chǎn)品范圍;

    ?? 4.基于競品的市場信息搜集和分工體系;

    ?? 5.構(gòu)建產(chǎn)品市場管理和需求管理框架

    ???? 1)需求管理流程;

    ???? 2)通過SPAN分析矩陣評估細(xì)分市場;

    ???? 3)市場吸引力因素

    ???? 4)競爭地位分析:$appeals 分析

    ???? 5)市場管理思維框架

    三、構(gòu)建產(chǎn)品平臺和技術(shù)規(guī)劃體系

    ?? 1.為什么要構(gòu)建產(chǎn)品平臺和技術(shù)規(guī)劃體系;

    ?? 2.產(chǎn)品開發(fā)的V/R/M版本策略

    ???? 1)平臺產(chǎn)品版本V(Version)

    ???? 2)特性版本R(Release)

    ???? 3)定制版本M(Modification)

    ?? 3.產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的項目組合規(guī)劃;

    ???? 1)突破性項目

    ???? 2)平臺型項目

    ???? 3)衍生項目

    ???? 4)支持型項目

    四、建立產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系

    ?? 1.四種產(chǎn)品管理組織結(jié)構(gòu)介紹:

    ???? 1)職能型

    ???? 2)輕量型

    ???? 3)重量型

    ???? 4)自治型

    ?? 2.不同產(chǎn)品組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣性分析和總結(jié)

    五、構(gòu)建與公司匹配的產(chǎn)品開發(fā)流程

    ?? 1.產(chǎn)品開發(fā)是一個“風(fēng)險與回報”的過程

    ?? 2.幾種常用產(chǎn)品開發(fā)流程介紹

    ???? 1)門徑管理流程

    ???? 2)精益產(chǎn)品開發(fā)流程

    ???? 3)集成產(chǎn)品開發(fā)流程

    ?? 3.不同產(chǎn)品開發(fā)流程適用的產(chǎn)品類型、行業(yè)特點等總結(jié)

    六、新產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)--基礎(chǔ)調(diào)研

    ?? 1.察市場:行業(yè)規(guī)模+競爭者結(jié)構(gòu)+替代品威脅+供應(yīng)鏈與行業(yè)生態(tài)+進(jìn)入者分析

    ?? 2.察競品:明確目標(biāo)→選擇競品→確定分析維度→收集競品信息→信息整理與分析→總結(jié)報告

    ?? 3.察業(yè)務(wù):明確調(diào)研目標(biāo)→選擇調(diào)研對象→選擇調(diào)研方法→執(zhí)行調(diào)研計劃→總結(jié)歸納輸出

    七、用戶畫像探索與用戶旅程地圖

    ?? 1.User Profile和User Persona的定義和區(qū)別

    ?? 2.C端產(chǎn)品用戶畫像的定義和實戰(zhàn)

    案例:某在線購房網(wǎng)站的用戶畫像

    3.??????? B端產(chǎn)品用戶畫像要點

    案例:某B端產(chǎn)品用戶畫像

    4.??????? 用戶旅程地圖洞察用戶痛點、爽點和癢點

    5.??????? 峰終定律與用戶旅程地圖

    案例:星巴克/宜家/亞朵酒店

    八、用戶體驗設(shè)計與運營增長

    ?? 1.從注冊登錄頁面的設(shè)計開始;(Axure演示)

    ?? 2.AARRR運營增長模型拆解

    ?? 3.產(chǎn)品生命周期與運營管理的關(guān)系

    ?? 4.數(shù)字化體驗是運營增長的策略工具

    九、從“項目”到“產(chǎn)品”轉(zhuǎn)型的框架總結(jié)

    ?? 1.企業(yè)在什么情況下面臨從項目專項為產(chǎn)品?

    ?? 2.項目經(jīng)理如何成功轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理?

    ?? ??1)跳出項目思維,從產(chǎn)品角度看系統(tǒng),建立產(chǎn)品思維

    ???? 2)產(chǎn)品經(jīng)理能力地圖

    ·? 市場/用戶調(diào)研與分析

    ·? 用戶需求理解

    ·? 業(yè)務(wù)抽象能力

    ·? 技術(shù)理解能力

    ·? 產(chǎn)品設(shè)計能力

    ·? 運營數(shù)據(jù)分析

    ·? 營銷與推廣策略

    ·? 項目管理

    ·? 溝通協(xié)調(diào)

    ·? 邏輯分析

    ???? 3)產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)規(guī)劃路徑

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    英國國際管理協(xié)會亞洲首席講師
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