PDCA工具理解及應(yīng)用培訓(xùn)大綱

《PDCA工具理解及應(yīng)用》培訓(xùn)大綱

《PDCA工具理解及應(yīng)用》培訓(xùn)大綱

課程背景：

1.???? PDCA是企業(yè)管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，是能使任何一項(xiàng)活動(dòng)有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工作程序。

2.???? 掌握PDCA工具應(yīng)用技巧可引領(lǐng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)學(xué)習(xí)、改善及自我超越。

課程目標(biāo):

使學(xué)員充分了解PDCA管理循環(huán)準(zhǔn)確含義，幫助學(xué)員透析管理工作的障礙并有效解決問(wèn)題，依據(jù)PDCA管理八大步驟提升管理職能。

課程時(shí)間: ?

1天（6小時(shí)/天）

授課方式: ?

案例分析＋實(shí)踐演練＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋咨詢指導(dǎo)，教練技術(shù)貫穿課程始終

課程大綱: ?

? ??啟發(fā)開(kāi)篇：沒(méi)有目標(biāo)和控制過(guò)程的工作無(wú)法取得預(yù)期結(jié)果（思維模式、目標(biāo)與過(guò)程）

第一部分 ??準(zhǔn)確認(rèn)知PDCA

1、??????? PDCA來(lái)源和定義

2、??????? 準(zhǔn)確釋義

? 管理閉環(huán)四要素

? 持續(xù)有效的改善工具

? PDCA循環(huán)"四個(gè)階段"、"八個(gè)步驟”

3、??????? PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)

? 大環(huán)套小環(huán)

? A是關(guān)鍵環(huán)節(jié)

? 階梯式上升

? 統(tǒng)計(jì)的工具

?? 第二部分?? PDCA步步通—工具應(yīng)用訓(xùn)練

??????? ?計(jì)劃階段（P）

1、??????? 找出問(wèn)題，分析現(xiàn)狀

? 王力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不合格品率減低案例講解

2、??????? 原因分析與真因確認(rèn)

?原因分析的工具：因果圖、關(guān)聯(lián)圖

?實(shí)例思考題：某車(chē)間電機(jī)設(shè)備經(jīng)常損壞，針對(duì)此情況運(yùn)用關(guān)聯(lián)圖進(jìn)行原因分析。

3、??????? 真因確認(rèn)

? 末端原因的分析與識(shí)別

? 要因識(shí)別與確認(rèn)方法

4、??????? 對(duì)策擬定

? 提出很多有關(guān)對(duì)策方案。

? 在選定對(duì)策之后，對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)、體系化整理和評(píng)價(jià)。

? 選擇最有效方案

??????? 實(shí)施階段（D）

1、??????? 實(shí)施過(guò)程的控制

2、??????? 實(shí)施過(guò)程的協(xié)調(diào)

3、??????? 對(duì)策效果的初步驗(yàn)證

檢查階段（C）

1、??????? 目標(biāo)達(dá)成確認(rèn)

2、??????? 改善結(jié)果效益評(píng)估

改進(jìn)階段（A）

1、??????? 將有效對(duì)策標(biāo)準(zhǔn)化(以圖，表，文表達(dá))

2、??????? 標(biāo)準(zhǔn)化推廣培訓(xùn)

3、??????? 下一步驟的持續(xù)改善

? 第三部分?? 職業(yè)管理PDCA

1、??????? 員工職業(yè)生涯規(guī)劃

2、??????? 自我定位：悟性、性格、偏好、技能基礎(chǔ)

3、??????? 職業(yè)改善

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本課綱大綱將根據(jù)企業(yè)、學(xué)員具體情況和需求調(diào)整，以求更高價(jià)值提升！

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